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拓展训练的活动有哪些优势及其有哪些安全问题？

优势：
在拓展训练中，有的项目可以在室内进行有的则可以在室外进行。所以，教师可以根据具体的天气状况，灵活选择适当的活动项目。同一个培训目标，也可以有多个项目供选择，达到异曲同工的效果。部分活动器材不必一定要购买昂贵的设备，完全可以因地制宜，借鉴利用。
安全问题：
无论在传统的体育教学中还是在拓展训练中，体育活动大多是在室外进行，因此，其安全问题无不引起人们的重视。拓展训练中有些项目看起来非常惊险，那么其安全**就是培训的**要务，必须要以专业手段、专业人员来保证每一个细节的**可靠。事实上在体育课上进行拓展训练只要教师组织合理，按规定操作，及时消除不安全隐患，控制不安全因素，就可以使项目顺利开展。
国外户外拓展培训的现状是怎样的？

户外拓展培训（又称户外体验式培训）于 1941 年起源于英国。（正式以“Outward 
Bound”命名的学校建立于 1941 年，在此之前，这种教育思想早已存在。）1946 年，
英国成立了户外拓展基金机构以扩大户外拓展的思想。从此，户外拓展培训学校逐渐
增多，户外拓展也渐趋成熟并走出英国，开始在世界范围内蔓延。20 世纪 60 年代是
户外拓展激增的时期。70 年代，虽然户外拓展培训也经历了倒退和反思阶段，但仍
保持一定的发展势头。到 90 年代，就有 18 个国家共 32 所户外拓展培训学校。在这
个年代户外拓展培训也发生一些变化，较大的变化就是从短期课程到长期课程的转
变。目前，全世界有已经有近30多个国家和地区共**过44 所体验式培训学校，每年
招收近十万学生。而且，这种培训的应用也在不断地扩大，培训对象从较初的海员到
现在的中学生、公司员工、戒酒者、家庭暴力受害者、劳教青年等。
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