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户外拓展训练在中国的发展情况。
 
“在知识经济的冲击下，企业界对培训的需求日益增温，体验式培训以其*特的培训方式，良好的培训效果而成为众多企业的可以选择。”随着需求的不断增加，整个拓展行业也得到了快速发展，“市场增值每年在 30℅～40℅，2005年的国内总产值达到 2～3 亿，从业人员近**”。 1995 年，国内**家拓展训练机构出现，取名“人众人北京拓展训练学校”。1996 年，人众人将这种体验式培训方式注册了商标：拓展训练。拓展培训较初的几年里，全国拓展训练市场几乎处于零竞争的状态，但由于门槛低，几年以后大量的拓展培训公司在各地开始涌现。尤其从 2000 年起，各地户外俱乐部也纷纷涉足这一领域，掀起了**的市场热潮。 
从某种程度上说，拓展训练项目的开展成为了很多户外俱乐部生存的救命稻草。因为迄今为止，中国的户外俱乐部并没有出现真正意义上的赢利模式，偶尔承接大型活动、户外用品销售、会员 AA 制的户外活动、黄金周的长线出行并不能保证户外俱乐部获取丰厚的利润甚至入不敷出，只有户外拓展培训成了可盈利的项目。 
不过，拓展训练在培训领域的快速发展的同时也潜伏着一些问题，如市场竞争无序、师资水平良莠不齐、管理混乱、安全措施不力等，制约着整个行业的发展。再者 2～3 亿的国内生产总值，近万的从业人员，人均也只不过 2～3 万的年产值，可见整个市场的真实情况和表面上的如火如荼实际是有差距的。
国外户外拓展培训的现状是怎样的？

户外拓展培训（又称户外体验式培训）于 1941 年起源于英国。（正式以“Outward 
Bound”命名的学校建立于 1941 年，在此之前，这种教育思想早已存在。）1946 年，
英国成立了户外拓展基金机构以扩大户外拓展的思想。从此，户外拓展培训学校逐渐
增多，户外拓展也渐趋成熟并走出英国，开始在世界范围内蔓延。20 世纪 60 年代是
户外拓展激增的时期。70 年代，虽然户外拓展培训也经历了倒退和反思阶段，但仍
保持一定的发展势头。到 90 年代，就有 18 个国家共 32 所户外拓展培训学校。在这
个年代户外拓展培训也发生一些变化，较大的变化就是从短期课程到长期课程的转
变。目前，全世界有已经有近30多个国家和地区共**过44 所体验式培训学校，每年
招收近十万学生。而且，这种培训的应用也在不断地扩大，培训对象从较初的海员到
现在的中学生、公司员工、戒酒者、家庭暴力受害者、劳教青年等。
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