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发展青少年拓展旅游市场有什么意义

当前,我国*教育还停留在应试教育的水平,传统教育注重知识学习而忽略素质的培养,而家庭教育往往缺乏科学性和系统性,导致青少年学生普遍缺乏良好的心理素质、应变能力、独立思考能力以及与人相处协作的能力。专门针对学生群体的素质拓展训练能够培养学生的团队精神、积极进取的拼博精神,拓展潜能、磨砺意志、培养健康的心理素质,并且在这个环境优美的活动中,能陶冶情操、激发学生对美好生活的热爱。青少年学生倾向于回归大自然,追求新异的、有挑战性、刺激性的旅游活动,一般旅行社考虑安全问题,推出的旅游产品多不符合青少年学生的胃口,拓展旅游充分考虑到了青少年学生的旅游偏好,设计具有挑战性的活动,使之在大自然中得到锻练,是青少年旅游的较佳选择。
山地户外运动与生态环境保护冲突的原因简析

从上述内容可以看出，山地户外运动发展与生态环境保护存在诸多冲突，这些冲突大多具有长期性、广泛性、多样性、复杂性、潜在性等特点，其影响往往是长远的、深刻的、难以恢复的，人们在平时的山地户外运动中往往很难预见和察觉，一经发现往往是其不利影响累积到一定程度的结果。鉴于此，有必要从山地户外运动本身、人们的思想观念和法律制度等方面论证两者存在冲突的原因。首先，不当的山地行为是山地生态环境问题的重要诱因。这里不是说山地户外运动会引发生态环境问题，而是指在从事山地户外运动的过程中人们的不当行为会导致生态环境的破坏、污染。详言之，这反映在如下 3 个方面：其一，不当的山地户外行为是生态环境破坏的催化剂。不当的山地户外运动与生态环境恶化是一种“引起与被引起”的关系，不当的户外运动是生态环境恶化的原因之一，而不当的山地户外运动又导致自然资源过度消耗，进而使生态环境遭到破坏。其二，不当的山地行为加剧了生态环境污染。山地户外运动的开展在某种程度上对生态环境污染的形成与发展有着重要影响。若人们在山地户外运动时排放到生态环境中去的污染物数量少，山地生态环境污染也会相应减少。其三，人们的山地行为意识直接或间接影响着生态环境。积极的、健康的、环保的山地户外行为有助于山地生态环境的维护，相反，消较的、非健康的、非环保的山地户外行为意识很少把生态环境保护考虑到行动计划之中，往往是以牺牲生态环境为代价来满足自身的体验。
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